1. Avant l’intervention, préciser l’objectif attendu par le responsable et établir les modalités de l’intervention.​

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2. Préciser les règles de confidentialités et autres protections à anticiper en cas de besoin.

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3. Être dans une démarche bienveillante et valorisante à l’égard de l’autre qu’il soit stagiaire, responsable, structure partenaire ou non.

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4. Engager l’ensemble de mon expérience et de mes compétences au service de l’objectif défini plus tôt.

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5. Accompagner les stagiaires pour que l’épanouissement de leurs savoir-être et savoir-faire se mettent au service du collectif.

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6. Avertir le responsable et/ou les stagiaires lorsque les problèmes soulevés dépassent le cadre de mes compétences et conseiller si besoin d’autres professionnels.

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7. Avoir recours à une expertise si un problème soulevé en stage renvoie à des difficultés personnelles.

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8. Le cas échéant, avertir le stagiaire lorsqu’il agit dans le non-respect des personnes présentes et hors du cadre légal. Cet avertissement peut aboutir à un refus d’accompagnement.

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9. Laisser le(s) stagiaire(s) prendre la responsabilité de leurs décisions.

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10. Continuer de se former pour mettre à jour et enrichir mes compétences de formatrice.

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